Page 122 - Demo

Resurse de reflecție:
Jurnalul elevului p. 110
Reflecție
Elevii își folosesc Jurnalele, pentru a reflecta individual și în clasă la ce au învățat în această lecție.
Care sunt lucrurile pe care trebuie să le luăm în considerare, atunci când onorăm contribuţiile unui coleg?
Cum te-ai simţi să onorezi un coleg de clasă?
Cum poţi să îţi onorezi prietenii și membrii familiei?
6.2 Reflecţie socială, lucrul în echipă, reflecția,
evaluarea
Care sunt lucrurile pe care trebuie să le luăm în considerare atunci când onorăm contribuțiile unui coleg?
Cum te-ai simți să onorezi un coleg de clasă?
Cum poți să îți onorezi prietenii și membrii familiei?
110 Capitolul 6
Resurse de aplicare:
Jurnalul elevului p. 111
A ETAPA DE APLICARE 2 MINUTE
Invitați elevii ca, pe parcursul săptămânii, să scrie un paragraf în care să anticipeze cum vor crește și cum se vor transforma pe parcursul vacanței de vară. Încurajați elevii să se gândească la anul următor și să identifice câteva dintre lucrurile pe care speră să le îndeplinească în clasa a IV-a. Spuneți-le elevilor să scrie aceste predicții pe pagina Aplicare din Jurnalul elevului.
EVALUARE
ETAPA DE EXERSARE (EVALUARE FORMATIVĂ INFORMALĂ). Evaluați paginile din albumul de amintiri ale elevilor. Reflectă cu acuratețe aceste pagini contribuția colegilor de clasă din acest an școlar? S-au folosit în aceste pagini atât cuvinte, cât și imagini? Conțin ele imagini pozitive ale colegilor?
ETAPA DE APLICARE (EVALUARE FORMATIVĂ FORMALĂ). Citiți predicțiile elevilor pentru clasa a IV-a. Sunt elevii capabili să exprime modalități prin care anticipează creșterea pe parcursul vacanței de vară? Identifică pentru anul următor lucruri pe care doresc să le îndeplinească?
Ce?
Și ce dacă? Și acum?
Aplicare Scrie un paragraf în care să anticipezi cum vei crește și te vei transforma de-a lungul verii. Anticipează anul viitor și identifică unele dintre lucrurile pe
care speri să le realizezi în clasa a IV-a.
Lecția 2 111
DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR EXTRACURRICULARE
Mulțum󰇪ște! CONSOLIDARE
APLICARE. Ancorațiocreangăfărăfrunzeîntr-ogăleatăcunisip.Lângăcopac, puneți hârtie verde, foarfece și bandă adezivă. Încurajați elevii să își mulțumească unul altuia pentru ajutor și pentru alte lucruri pe care le-au apreciat, decupând frunze și scriind lucrul pentru care mulțumesc pe o parte și „Pentru_________” și „De la _________” pe cealaltă parte. Pe măsură ce elevii lipesc tot mai multe frunze pe ramuri, „Copacul aprecierii” va deveni din ce în ce mai verde.
Pro󰇮󰈥󰈛󰇺e󰇧ză!
APLICARE. Invitați elevii să creeze un zmeu dintr-o coală mare de hârtie. Încurajați-i să-l decoreze cu simboluri care îi reprezintă atât pe ei cât și lucrurile pe care le fac cu plăcere. Atârnați zmeiele pe tavan, cu cozile atârnând. Cereți-le elevilor să scrie complimente pentru colegi, pe bilețele pe care să le prindă de cozile zmeielor celorlalți. Cereți-le elevilor să se gândească în ce mod încurajările și ajutorul celorlalți îi pot ajuta „să zboare” prin viață.
Pla󰇳󰇮fi󰈝ă! DEZVOLTARE
APLICARE. Încurajați elevii să planifice o petrecere specială de despărțire,
pentru a-și lua „la revedere” de la colegi, pentru perioada vacanței. Invitați elevii să planifice activități și jocuri pentru petrecere. Cereți-le să scrie felicitări colegilor în care să le mulțumească pentru munca și contribuția lor din acest an școlar și în care să-și exprime dorința de a îi revedea în viitorul an școlar.
Pri󰇽󰇪ște îna󰇮󰇳󰇺󰈥!
APLICARE. Invitați elevii din clasa a IV-a să vină și să împărtășească cu elevii dumneavoastră experiențele din acest an școlar. Încurajați elevii să ia notițe în timpul prezentării elevilor mai mari, apoi, cereți-le să creeze o pagină de reflecție în care să răspundă la următoarele întrebări:
1. Ce aștepți cel mai mult de la clasa a IV-a?
2. Ce speri să înveți în clasa a IV-a?
3. Care este lucrul care te face să te simți neliniștit când te gândești la clasa a IV-a? 4. Cum poți să te pregătești pe parcursul verii, pentru a avea succes în clasa a IV-a?
122 Capitolul 6
Reflectează la ce ai învățat în această lecție despre ABILITĂȚI: comunicarea, implicare onorarea și sărbătorirea celorlalți.
Ce?
Și ce dacă?
Și acum?