Page 209 - Demo

Reflecție
Expuneți Proiectabilul de reflecție 3.5.4. Elevii reflectează individual și împreună cu clasa asupra a ceea ce au învățat în această lecție, folosindu-și caietele de clasă.
A ETAPA DE APLICARE 5 MINUTE
Distribuiți Fișele de lucru pentru elevi: Aplicare și cereți-le elevilor să realizeze activitatea. Pot face acest lucru ca temă pentru acasă sau sub forma unei discuții scurte, la începutul următoarei ore.
EVALUARE
ETAPA DE EXERSARE (EVALUARE FORMATIVĂ INFORMALĂ). Observați răspunsurile elevilor de la activitatea de Exersare, pentru a evalua cât de bine înțeleg aceștia importanța raportării hărțuirii sexuale.
ETAPA DE APLICARE (EVALUARE FORMATIVĂ FORMALĂ). Verificați răspunsurile elevilor la activitatea de Aplicare, pentru a evalua cât de bine înțeleg aceștia modalitățile de a răspunde hărțuirii.
Resurse de aplicare:
Fișa de lucru pentru elevi, p. 20
Nume:
3.5 Dacă te simţi hărţuit(ă), trebuie să-i spui hărţuitorului, calm, dar direct, că vrei ca el să înceteze să se mai comporte astfel. Acordă-ţi câteva minute,
APLICARE
pentru a scrie un răspuns pentru fiecare situaţie de mai jos.
1 Cineva te invită în mod repetat în oraș, chiar dacă l-ai/ai refuzat(-o) de fiecare dată.
Cineva îți trimite mesaje, în care îți spune ce ar vrea să-ți facă atunci când ești
2 singur(ă).
Un coleg/O colegă de clasă, dar un prieten/o prietenă, te atinge pe gât, într-un
3 mod mult prea afectuos.
În timp ce mergi pe culoarul școlii, cineva îți atinge partea dorsală și îți trage cu
4 ochiul.
20
Ce?
Înţelegi diferenţa dintre flirt și hărţuirea sexuală?
Și ce dacă?
Ce trebuie să faci, dacă te simţi hărţuit(ă) sexual?
Și acum?
Cum îi poţi sprijini pe cei care au declarat că au fost hărţuiţi sexual?
DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR EXTRACURRICULARE
Definește-ți limitele!
DEZVOLTARE
Sprijină un prieten/o prietenă!
CONSOLIDARE
ETAPADEEXERSARE. 70%dintreelevinuspununuiadultdesprehărțuirea sexuală, ci unui prieten. Spuneți-le elevilor să lucreze individual sau în grupuri mici, pentru a căuta informații și pentru a discuta câțiva pași de urmat, pentru a sprijini un prieten/o prietenă care a fost hărțuit(ă).
Rezumă!
ETAPADEAPLICARE. Cereți-leelevilorsăcauteinformațiidespreregulamentul școlii, cu referire la hărțuirea sexuală. Spuneți-le să facă un rezumat și să discute regulile și sancțiunile, astfel încât toată lumea își înțelege drepturile și procedura de a face o plângere.
ETAPA DE APLICARE. Spuneți-le elevilor că hărțuirea sexuală implică invadarea limitelor personale ale unei persoane. Limitele nu sunt doar sexuale, ci și fizice, emoționale și morale. Oamenii încearcă să treacă aceste limite în fiecare zi. Cereți-le elevilor să-și definească limitele fizice, emoționale, morale și sexuale.
Definește!
ETAPA DE APLICARE. Lumea adolescenților se schimbă mai rapid ca oricând, pe măsură ce devin mai conștienți de importanța tratării tuturor oamenilor cu demnitate și respect. Cereți-le elevilor să scrie un eseu scurt, personal, care începe cu următoarea frază: „Aș spune că a fi femeie în ziua de astăzi înseamnă ...” sau „Aș spune că a fi bărbat în ziua de astăzi înseamnă ...”
Lecţia 5 195