Page 117 - Demo
P. 117

 A ETAPA DE APLICARE 5 MINUTE
Cereți-le elevilor să completeze Fișa de lucru pentru elevi: Aplicare pentru a identifica
strategiile pe care le pot folosi pentru a rezista presiunii anturajului.
EVALUARE
ETAPA DE EXERSARE (EVALUARE FORMATIVĂ INFORMALĂ). Verificați Fișele de lucru pentru elevi: Exersare, pentru a evalua cât de bine pot elevii discuta eficacitatea sau ineficacitatea strategiilor pentru gestionarea presiunii anturajului și abilitatea de a oferi argumente pentru răspunsurile lor.
ETAPA DE APLICARE (EVALUARE FORMATIVĂ FORMALĂ). Verificați Fișele de lucru pentru elevi: Aplicare, pentru a evalua cât de bine pot elevii transfera strategiile de gestionare a presiunii anturajului în propriile lor strategii de gestionare a presiunii anturajului.
Resurse de exersare:
Fișa de lucru pentru elevi, p. 25
       4.3 EXERSARE
Strategii de gestionare a presiunii anturajului
Discută în cadrul unui grup mic eficacitatea sau ineficacitatea acestor strategii de gestionare a presiunii anturajului. Fii pregătit(ă) să discuţi cu clasa răspunsurile și argumentele.
25
Nume:
   STRATEGIE
 EFICIENTĂ
   INEFIECIENTĂ
   ARGUMENT
  Spune serios „NU”!
     Schimbă subiectul, dacă nu te simți confortabil să răspunzi.
      Găsește o scuză să pleci.
      Gândește-te la un răspuns.
         Evită locuri și situații care te fac să te simți inconfortabil.
     Mergi în diferite locuri cu grupul.
      Ia propriile decizii și nu face ceea ce alții vor să faci.
         Fă-ți cunoscute părerile.
     Pregătește fraze și răspunsuri de rutină.
                 Resurse de aplicare:
Fișa de lucru pentru elevi, p. 26
     4.4 APLICARE
Nume:
Gestionarea presiunii anturajului
Acum, că ai învăţat câteva strategii de a gestiona presiunea anturajului, completează cele de mai jos. Această activitate este destinată reflecţiei tale personale, dar o poţi împărtăși cu clasa, dacă dorești.
 Pe o scară de la 1 la 10, 1 reprezentând cel mai puțin, iar 10 cel mai mult, câtă presiune
1 este exercitată din partea anturajului, cu scopul de a te implica în comportamente
riscante care implică consum de alcool, tutun sau droguri?
Când ești sub acest tip de presiune, ești conștient(ă) că îți asumi niște riscuri pe care în
2 alte situații nu ți le-ai asuma?
Care dintre strategiile discutate în clasă crezi ar putea fi eficiente, pentru a fi folosite cu
3 scopul de a rezista presiunii anturajului când vine vorba de a lua decizii negative?
26
               DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR EXTRACURRICULARE
Gestionează!
DEZVOLTARE
  Creează o campanie!
CONSOLIDARE
ETAPADEAPLICARE. Eleviipotcreaocampaniede gestionare a presiunii anturajului pentru școala lor. Ei trebuie să caute și să furnizeze informații pentru colegii lor, despre modalități de a rezista presiunii anturajului și să împărtășească informațiile cu ajutorul ziarului/revistei școlii.
Pot!
ETAPADEEXERSARE. Cereți-leelevilorsămenționeze patru modalități pe care le pot utiliza pentru a rezista presiunii anturajului, formulând afirmații care să înceapă cu „Pot ...”.
  ETAPA DE APLICARE. Doi dintre cei mai populari elevi din clasă organizează o petrecere sâmbătă. Tu ești invitat(ă), dar prietenul tău cel mai bun/prietena ta cea mai bună nu este invitat(ă). Nimeni nu a menționat direct lucrul acesta, dar asta ai înțeles tu pentru că unii din colegii de clasă îl/o consideră foarte plictisitor/plictisitoare. Tu îți dorești să mergi la petrecere pentru că ai auzit că o să fie foarte distractiv și nu vrei să ratezi o astfel de ocazie. În același timp, nu vrei să-i rănești sentimentele prietenului tău/prietenei tale. Ce vei face? Ce strategii poți folosi pentru a nu ceda presiunii anturajului?
Presiunea anturajului este peste tot!
ETAPA DE EXERSARE. Citiți următoarele versuri ale cântecului Presiunea anturajului (Peer Pressure) a formației The Screamers și scrieți un paragraf în care să descrieți modul de folosire a câtorva strategii învățate pentru a gestiona presiunea anturajului.
Presiunea anturajului, presiunea anturajului, nu pot spune NU; Presiunea anturajului, presiunea anturajului, e tot timpul cu mine;
O simt dimineața, o simt toată ziua;
(Presiunea anturajului, presiunea anturajului, nu există alternativă.)
Lecţia 4 103












































   115   116   117   118   119