Page 178 - Demo

O COMUNITATE DE ÎNVĂȚARE POZITIVĂ
COMPETENȚE
DE ÎNVĂȚARE SOCIO-EMOȚIONALĂ Conștiinţă de sine Conștientizare socială
Abilităţi de dezvoltare a relaţiilor
1.1 Elementuldelegătură
Înțelegerea celor cinci competențe principale ale învățării socio-emoționale, precum și învățarea numelor și intereselor colegilor de clasă, reprezintă elemente importante pentru dezvoltarea relațiilor și a unei comunități de învățare bazată pe relații interumane.
ABILITĂȚI: autopercepţia corectă, încrederea în sine, comunicarea, implicarea socială, dezvoltarea relaţiilor interumane.
MATERIALE
✔ Proiectabilul de descoperire 1.1.1
✔ Proiectabilul de conectare 1.1.2
✔ Proiectabilul de exersare 1.1.3
✔ Proiectabilul de reflecție 1.1.4
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Aplicare
✔ Fișa de lucru pentru Conexiunea cu
familia
✔ Ghem de aţă
CONFIGURAȚIA CLASEI
D toată clasa C Toată clasa/grupuri mici E toată clasa A individual
D ETAPA DE DESCOPERIRE
Prezentați-vă și urați bun venit elevilor. Explicați-le că acest curs are ca scop dezvoltarea abilităților personale, sociale și a abilităților necesare poziției de lider, pentru
a reuși la școală și în viață. Explicați că veți lucra împreună, pentru a forma un colectiv bazat pe relații, unde elevii se vor simți în siguranță și respectați. Lecția de astăzi le va oferi elevilor șansa de a se prezenta, în timp ce formează relații în cadrul unui grup. Expuneți Proiectabilul de descoperire 1.1.1.
5 M I N U T E
Legătura cu
lecția anterioară
A C T I V I TAT E A 1
1.1.1
ACTIVITATE DE Elementul de legătură DESCOPERIRE Ce ai în comun cu ceilalți?
Cum îți poate 􏰀i utilă această legătură?
ÎNTREBAȚI: V-ați împrietenit cu cineva, vreodată, pe baza unui interes comun? Cum vă simțiți când cineva începe o conversație cu voi datorită faptului că împărtășiți un interes comun?
SPUNEȚI: Când oamenii nu se cunosc, adeseori „sparg gheața”, descoperind ceva ce au în comun. Aceste lucruri pe care le avem în comun ne ajută să ne conectăm unii cu alții și, pe măsură ce ne maturizăm, ele pot să deschidă uși spre oportunități educaționale sau profesionale.
ÎNTREBAȚI: Cine a auzit vreodată zicala „Nu contează (doar) ce știi, ci pe cine știi.”?
Cereți-le voluntarilor să împărtășească semnificația zicalei în contextul realizării conexiunilor și al formării relațiilor.
C ETAPA DE CONECTARE 10 MINUTE INSTRUCȚIUNE
Spuneți-le elevilor că programul Lions Quest îi ajută, pe de-o parte, să învețe abilități de care ei au nevoie, pentru a deveni conștienți de propriile lor convingeri, valori și de propria cultură. Îi ajută, de asemenea, să recunoască și să accepte convingerile, valorile și culturile celorlalți, din jur.
ÎNTREBAȚI: Care sunt abilitățile sociale și relaționale care pot să vă ajute să reușiți în tranziția de la liceu la facultate, la viața profesională sau la ambele?
Introduceți cele cinci competențe principale ale învățării socio- emoționale
Expuneți Proiectabilul de conectare 1.1.2. Explicați că lecțiile Lions Quest au la bază cinci competențe principale de învățare socio-emoțională. Cereți-le voluntarilor
să citească denumirea competențelor și discutați-le pe scurt.
OBIECTIVE
Elevii vor putea:
✔ identifica cele cinci competenţe principale ale învăţării socio-emoţionale abordate în acest program;
✔ dezvolta o comunitate eficientă de învăţare, reţinând numele și interesele colegilor de clasă.
PROGRESUL Abilităților
ANUL TRECUT, elevii au dezvoltat o comunitate de învăţare eficientă, reţinând numele și interesele colegilor de clasă și folosind cele cinci competenţe principale ale învăţării socio-emoţionale.
1.1.2
ACTIVITATE DE CONECTARE
Autoorganizarea
Definițiile celor cinci competențe principale de învățare socio-emoțională
Conștiința de sine
Învățarea Conștientizarea socio-emoțională
socială
Abilități relaționale
Luarea responsabilă a deciziilor
Conștiința de sine - abilitatea de a-și identifica propriile emoții și gânduri și de a fi conștient de felul în care acestea afectează comportamentul.
Autoorganizarea - abilitatea de a gestiona emoțiile, gândurile și comportamentul, într-un mod eficient sau folositor.
Conștientizarea socială - abilitatea de a înțelege normele de comportament din familie sau comunitate și de a respecta diferențele dintre familii, comunități și culturi.
Abilități relaționale - abilitatea de a comunica și de a interacționa cu o varietate de persoane, în diferite circumstanțe, într-un mod care ajută la dezvoltarea relațiilor respectuoase și sănătoase.
Luarea responsabilă a deciziilor - abilitatea de a lua în considerare o multitudine de factori, inclusiv consecințele posibile, pentru a lua decizii sigure și eficiente.
ANUL ACESTA, elevii continuă să dezvolte comunitatea eficientă de învăţare, reţinând numele și interesele colegilor de clasă și folosind cele cinci competenţe principale ale învăţării socio- emoţionale.
164 Nivelul 4 Capitolul 1
PLANIFICARE