Page 179 - Demo

SPUNEȚI: Aceste competențe și abilitățile aferente vă vor ajuta să faceți față evenimentelor, oamenilor, responsabilităților și deciziilor din viața de zi cu zi. Aceste abilități vă ajută să creați o Comunitate de învățare centrată pe relații interumane (CÎCR), care va sta la baza dezvoltării respectului de sine și a încrederii în sine și care va îmbunătăți relațiile cu cei din jurul vostru.
Exemplificați dezvoltarea comunității de învățare centrată pe
relații interumane
Explicați-le elevilor că starea emoțională pozitivă a fiecărui membru al grupului clasei influențează starea sufletească a tuturor celor din clasă.
ÎNTREBAȚI: Cum folosim aceste competențe principale, pentru a sprijini Comunitatea noastră de învățare centrată pe relații interumane? De exemplu, atunci când exersăm procesul de luare a deciziilor în mod responsabil, ne asigurăm că opiniile și punctele de vedere ale colegului/colegei de clasă sunt ascultate și luate în considerare, în momentul când luăm decizii care afectează întreaga clasă. Astfel, toată lumea va simți că este ascultată și toți vor simți că sunt membri cu drepturi egale ai clasei.
Permiteți-le elevilor să împărtășească modul în care competențele de învățare socio-emoțională sprijină Comunitatea lor de învățare centrată pe relații interumane.
E ETAPA DE EXERSARE 25 MINUTE ACTIVITATEA 2 Explicați activitatea Elementul de legătură
Explicați activitatea Elementul de legătură
ÎNTREBAȚI: De ce credeți că este important să aveți lucruri în comun cu alți
oameni?
Ghidați elevii în a înțelege că pot începe conversații cu oamenii pe care nu-i cunosc bine, încercând să găsească ce au în comun cu ei. Conversațiile ajută la formarea legăturilor, iar legăturile ajută la formarea relațiilor. Relațiile lor le îmbogățesc viața și pot conduce spre alte oportunități, în tranziția lor spre învățământul universitar.
Elevii încep să conștientizeze lucrurile pe care le au în comun cu
colegii de clasă
Cereți-le elevilor să stea în cerc, așezați sau în picioare. Introduceți activitatea Elementul de legătură, expunând Proiectabilul de exersare 1.1.3. Citiți instrucțiunile și începeți apoi activitatea.
ÎNTREBAȚI: A găsit cineva legături surprinzătoare între colegii de clasă? Ce observați că s-a format, cu ajutorul acestui ghem?
Ghidați elevii spre conceptul de rețea. Explicați-le modul în care rețelele pot fi navigate, pentru a conduce oamenii spre prietenii și oportunități. Menționați că se aseamănă cu drumurile. Drumurile noastre, când sunt unite, creează un sistem care poate fi navigat de vehiculele noastre și ne pot duce spre orice destinație dorim. Același lucru se poate spune despre rețelele noastre. În loc de mașini, folosim instrumentele comunicării pentru a forma relații interumane, care ne pot lega de orice ne dorim în viață.
1.1.3
ACTIVITATE DE Elementul de legătură – Activitatea cu EXERSARE ghemul de ață
Salut􏰀 􏰁ă numesc 􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂.
Caut pe cineva care are 􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂􏰂
􏰃o abilitate􏰄 un 􏰅ilm􏰄 o carte􏰄 un instrument muzical􏰄 un talent􏰆 în comun cu mine.
Conexiunea cu comunitatea
Unele dintre legăturile noastre se stabilesc în comunitatea în care trăim. Cereți-le elevilor să caute și să identifice organizații locale care i-ar putea ajuta după terminarea liceului. Spuneți-le să afle pe cine trebuie să contacteze și apoi să stabilească o întâlnire cu persoana respectivă, pentru a discuta scopurile elevilor după terminarea liceului și modalitățile posibile prin care organizația poate să-i ajute.
Conexiunea cu familia
Pentru a familiariza părinții și membrii familiei cu programul Lions Quest, cereți-le elevilor să le arate acestora fișa de lucru pentru Conexiunea cu familia, numită Scrisoare pentru familie.
Aplicații interdisciplinare
CONSILIERE
PROFESIONALĂ. Universitățileși companiile caută oameni în care pot avea încredere. Adeseori, cer referințe din partea unor persoane care pot garanta/ confirma caracterul aplicantului, etica sa de lucru și experiența. Spuneți-le elevilor să creeze o listă de persoane importante (care nu le sunt rude), care binevoiesc
să garanteze/să confirme abilitățile și caracterul lor. Spuneți-le elevilor că lista respectivă este, adeseori, furnizată odată cu un curriculum vitae sau o aplicație.
STUDIISOCIALE/ȘTIINȚE. Formarea relațiilor și a legăturilor personale este importantă pentru sănătatea noastră socială și emoțională. Cereți-le elevilor
să investigheze rapoarte recente, despre felul în care rețelele de socializare ne afectează relațiile. Ce efecte pozitive și negative au rețelele de socializare asupra abilității noastre de a ne conecta unii cu alții?
Lecţia 1 165