Page 109 - Demo
P. 109
SĂNĂTATE ȘI PREVENȚIE
4.2 Școala te învață cum să
spui NU! consumului de
alcool, tutun și droguri
Studiile arată o legătură clară între consumul de substanțe nocive în rândul adolescenților și nivelul de performanță școlară. Înțelegerea riscurilor consumului de alcool, tutun și droguri și dezvoltarea unor răspunsuri pentru presiunea anturajului vor ajuta elevii să stea departe de consumul de alcool, tutun și droguri.
D ETAPA DE DESCOPERIRE 10 M I N U T E Legătura cu lecția anterioară A C T I V I TAT E A 1 Explicați că lecția de astăzi are ca scop înțelegerea impactului consumului de alcool,
tutun și droguri asupra performanței școlare.
SPUNEȚI: Multe studii demonstrează că există o legătură între consumul de alcool, tutun și droguri și declinul în performanța școlară. Pe de altă parte, un consum scăzut de alcool, tutun și droguri este asociat cu îmbunătățirea performanțelor școlare.
Poate auziți „povești” despre elevi care consumă alcool, tutun sau droguri și totuși au note bune, însă acest lucru nu este tipic. Majoritatea elevilor care consumă asemenea substanțe nu au rezultate bune la școală.
ÎNTREBAȚI: În ce moduri poate să vă schimbe consumul de alcool, tutun și droguri, astfel încât performanța voastră școlară să fie afectată?
Desenați trei coloane pe tablă, corespunzătoare categoriilor următoare: Latură școlară/ Latură socială/Latură emoțională. Oferiți un exemplu pentru fiecare dintre ele și apoi cereți-le elevilor să menționeze modalități prin care consumul de alcool, tutun și droguri afectează cele trei categorii. Scrieți răspunsurile lor pe tablă.
SPUNEȚI: Un studiu din anul 2019, realizat de Centrul pentru controlul bolilor, i-a interogat pe elevii cei mai buni și pe cei mai slabi cu privire la consumul de droguri. Un procentaj ridicat al elevilor slabi au declarat că obișnuiesc să consume droguri în mod regulat.
Citiți și discutați Proiectabilul de descoperire 4.2.1. Comparați răspunsurile elevilor
COMPETENȚE
DE ÎNVĂȚARE SOCIO-EMOȚIONALĂ
Luarea deciziilor în mod responsabil
ABILITĂȚI: identificarea problemelor, analiza situaţiei, rezolvarea problemelor, responsabilitatea etică.
MATERIALE
✔ Proiectabilul de descoperire 4.2.1
✔ Proiectabilul de conectare 4.2.2
✔ Proiectabilul de reflecție 4.2.3
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Conectare
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Exersare
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Aplicare
✔ Fișa de lucru pentru Conexiunea cu
familia
CONFIGURAȚIA CLASEI
D toată clasa C grupuri mici
E grupuri mici A individual
OBIECTIVE
Elevii vor putea:
✔ înţelege felul în care consumul
de alcool, tutun și droguri le influenţează performanţa școlară;
✔ identifica factorii de risc și de protecţie asociaţi cu consumul de alcool, tutun și droguri ;
✔ să găsească modalităţi de a refuza consumul de alcool, tutun și droguri oferite de prieteni.
PROGRESUL Abilităților
cu proiectabilul. Cereți-le elevilor să ofere un exemplu pentru fiecare categorie și să menționeze modalități prin care consumul de alcool, tutun și droguri afectează cele trei categorii.
Amintiți-le elevilor că administrarea de alcool, tutun și droguri le afectează procesul de învățare, relațiile sociale, și starea emoțională.
4.2.1
ACTIVITATE DE DESCOPERIRE
Scrie câte un exemplu în fiecare coloană și gândește-te la modurile în care consumul de alcool, tutun și droguri te poate afecta, în fiecare dintre aceste categorii.
ANUL TRECUT, elevii au examinat impactul psihologic, precum și „miturile” și faptele reale ale consumului de alcool, tutun și droguri.
ANUL ACESTA, elevii înţeleg modul în care consumul de alcool, tutun și droguri le afectează performanţa școlară și identifică factorii de risc și de protecţie asociaţi cu consumul de alcool, tutun și droguri.
C ETAPA DE CONECTARE
ÎNTREBAȚI: Ce factori reprezintă un risc ridicat pentru elevii care consumă
alcool, tutun și droguri?
SPUNEȚI: În fiecare populație școlară, unii elevi prezintă un risc ridicat de consum de alcool, tutun și droguri și devin victimele folosirii acestora.
ANUL VIITOR, elevii vor descoperi modul în care abilităţile de a refuza consumul de alcool, tutun și droguri îi ajută să aibă o viaţă sănătoasă.
15 MINUTE
ACTIVITATEA 2
Lecţia 2 95
PLANIFICARE
