Page 128 - Demo

DEZVOLTARE PERSONALĂ
COMPETENȚE
DE ÎNVĂȚARE SOCIO-EMOȚIONALĂ
Autoorganizare
2.1 Suntemloialivalorilor noastre
În lecțiile anterioare, elevii au identificat valori care sprijină și promovează comportamente pozitive. Este important ca elevii să-și înțeleagă valorile
care stau la baza stabilirii scopurilor în viață, pentru că cele mai eficiente scopuri sunt acelea care sunt compatibile cu valorile oamenilor. Abilitățile de automotivație pozitivă ajută elevii să învețe să depășească obstacolele, pentru a-și realiza scopurile.
D ETAPA DE DESCOPERIRE 8 M I N U T E Legătura cu lecția anterioară I N S T R U C Ț I U N E
Spuneți-le elevilor că lecția de astăzi nu se axează numai pe stabilirea scopurilor, ci și pe frustrarea și dezamăgirea care sunt inevitabile, atunci când apar obstacole care stau în calea realizării scopurilor.
SPUNEȚI: Oamenii de succes își stabilesc scopuri care sunt compatibile cu valorile lor. Pentru realizarea scopurilor respective, obstacolele, frustrarea și dezamăgirea sunt uneori inevitabile. Două dintre cele mai importante trăsături de caracter ale
oamenilor, care-și realizează scopurile cu succes, sunt autodisciplina și perseverența.
Spuneți-le elevilor să se gândească la un scop pe care și l-au propus anul acesta. Cu acel scop în gând, elevii discută în jurul întrebărilor de mai jos, pentru a înțelege modul în care autodisciplina și perseverența se aplică scopului lor.
ÎNTREBAȚI: Ce înseamnă autodisciplina? Ce
rol are autodisciplina în procesul de realizare
a scopurilor voastre, pentru acest an?
Ce este perseverența? De ce este perseverența importantă în realizarea scopurilor?
Expuneți Proiectabilul de descoperire 2.1.1 și citiți cu voce tare citatul și povestea invenției becului de către Thomas Edison.
ÎNTREBAȚI: Ce demonstrează realizările lui Edison, în legătură cu valoarea perseverenței?
După discutarea întrebării, concluzionați, explicând următoarele:
SPUNEȚI: Unul dintre citatele faimoase ale lui Edison este „Geniul este 1% inspirație, 99% - transpirație.” Frustrarea și dezamăgirea sunt părți naturale și inevitabile ale vieților noastre. Totuși, nu trebuie să le permitem să ne împiedice să ne atingem scopurile. Putem învăța de la Edison că etica muncii consecvente este esențială, în ciuda obstacolelor. Atunci când o modalitate a eșuat, Edison a încercat alta, și tot așa, până când și-a îndeplinit scopul și a reușit să realizeze ceea ce și-a dorit.
ABILITĂȚI: controlul impulsurilor, autodisciplina, stabilirea scopurilor.
MATERIALE
✔ Proiectabilul de descoperire 2.1.1
✔ Proiectabilul de conectare 2.1.2
✔ Proiectabilul de reflecție 2.1.3
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Exersare
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Aplicare
✔ Fișa de lucru pentru Conexiunea cu familia
CONFIGURAȚIA CLASEI
D toată clasa C perechi E perechi A individual
OBIECTIVE
Elevii vor putea:
✔ identifica un scop pe care vor să-l îndeplinească anul acesta;
✔ dezvolta un plan pentru realizarea scopului respectiv;
✔ învăţa modul de a depăși obstacole care cauzează frustrare și dezamăgire, pentru a putea reuși.
2.1.1
ACTIVITATE DE DESCOPERIRE
Valorile lui Thomas Edison
„􏰀u am dat greș􏰁 ci pur 􏰂i simplu am găsit 􏰃􏰄.􏰄􏰄􏰄 de idei care nu 􏰅uncționează.”
-T􏰆omas Edison
Iată un citat din Thomas Alva Edison, (1847-1931) cel care
este considerat cel mai mare inventator al Americii. El a inventat și a creat numeroase obiecte pe care le folosim zilnic. Edison a făcut primul bec electric, care poate fi folosit în orice casă, după ce a dat greș de nenumărate ori și nu s-a descurajat. În anul 1879, a creat primul bec electric care a stat aprins timp de 13,5 ore. După aceea, a inventat unul care a funcționat timp de 1200 de ore. În zilele noastre, becurile se folosesc peste tot în lume.
PROGRESUL Abilităților
ANUL TRECUT, elevii au înţeles semnificaţia comportamentelor responsabile și modul în care convingerile iresponsabile pot deveni un obstacol pentru dezvoltarea personală.
ANUL ACESTA, elevii înţeleg modul de îndeplinire a scopurilor, în ciuda obstacolelor.
ANUL VIITOR, elevii vor dezvolta un plan bazat pe ceea ce preţuiesc, pentru a-și planifica succesul în viitor.
114 Nivelul 3 Capitolul 2
PLANIFICARE
REȚINEȚI!
Explicați-le elevilor că perseverența înseamnă să continui să faci ceva, în ciuda frustrării, a dificultăților sau a opoziției.