Page 140 - Demo

3
Capitolul 3
Capitolul 4
Capitolul 5
Sănătate și prevenție
Reflecție și încheiere
Capitolul 1
Capitolul 2
O comunitate de învățare pozitivă
Dezvoltare personală
Dezvoltare socială
3
COMPETENȚE DE ÎNVĂȚARE SOCIO-EMOȚIONALĂ
Elevii își vor dezvolta următoarele abilități:
o o o o o o o o
PREGĂTIRE
o reflecția;
o dezvoltarea relațiilor
interumane;
o rezolvarea conflictelor; o respectul pentru ceilalți; o încrederea în sine;
o autoeficacitatea;
o conștientizarea socială; o rezolvarea problemelor.
Materialele nedidactice necesare pentru acest capitol:
ACTIVITĂȚI ENERGIZANTE
ALINIAȚI-VĂ! Dezvoltarea abilităților de comunicare în grup.
1. Spuneți grupului să rămână tăcut, pe parcursul acestei activități.
2. Explicați-le că trebuie să se alinieze conform unor anumite criterii, cum ar fi ziua și luna nașterii, greutatea, primul nume etc.
ACTIVITĂȚI DE SENSIBILIZARE
Scrieți următoarele citate pe tablă și cereți-le elevilor ca, pornind de la acestea, să discute problema hărțuirii.
„Pe măsură ce îți trăiești viața și aduni prieteni, atât în viața reală, cât și pe rețelele de socializare, întreabă-te: ești și tu un hărțuitor?” – Julie Plec
„Chiar nu există nicio diferență între hărțuitor și victimă.” – Lady Gaga
126 Nivelul 3 Capitolul 3
CAP.