Page 141 - Demo

DEZVOLTARE SOCIALĂ
COMPETENȚE
DE ÎNVĂȚARE SOCIO-EMOȚIONALĂ
Abilităţi de dezvoltare a relaţiilor, Conștientizarea socială
3.1 Ascultareașirespectarea celor din jur
Dezvoltarea abilităților de ascultare activă îi ajută pe oameni să devină mai incluzivi și să aprecieze lucrurile care ne diferențiază. Aceste abilități ajută elevii să dărâme barierele care îi împiedică să interacționeze cu oameni din diferite medii sociale și care au opinii diferite, și îi ajută să relaționeze cu aceștia.
D ETAPA DE DESCOPERIRE 10 M I N U T E Legătura cu lecția anterioară A C T I V I TAT E A 1
Expuneți Proiectabilul de descoperire 3.1.1. Invitați elevii să citească proiectabilul și explicați că expresia „dimensiunile diversității” descrie o arie de diferențe umane, bazate pe caracteristici cu care ne-am
născut și caracteristici pe care le exprimăm
prin comportamentele noastre personale. Diversitatea culturală este importantă, pentru că în țara noastră, la locul de muncă și în școli, găsim oameni care fac parte din variate grupuri culturale, rasiale și etnice. Putem învăța unii de la alții, dar, mai întâi, trebuie să ne înțelegem unii cu alții, pentru a facilita colaborarea și cooperarea.
ÎNTREBAȚI: Care pot fi motivele pentru care comunicarea dintre oamenii care au diferite dimensiuni ale diversității, poate fi dificilă? Cum putem îmbunătăți modurile de comunicare cu oamenii care sunt diferiți de noi?
Confirmați că nu este ieșit din comun ca oamenii să întâmpine greutăți în a-și comunica gândurile, ideile și opiniile către semenii care, cred ei, „nu le înțeleg mediul social” sau „nu-i înțeleg, pur și simplu”. Folosirea abilităților de ascultare activă ne ajută să fim incluzivi și să-i înțelegem pe alții, să ne consolidăm respectul pentru diversitate și să reducem conflictele.
C ETAPA DE CONECTARE 10 MINUTE INSTRUCȚIUNE
ÎNTREBAȚI: Ați cunoscut vreodată pe cineva cu care credeați că nu aveți nimic în comun, iar apoi, după ce ați vorbit cu persoana respectivă, ați aflat că aveați multe lucruri în comun? A fost aceea o experiență pozitivă pentru voi?
Folosirea ascultării active pentru dărâmarea barierelor
SPUNEȚI: În lecțiile anterioare, ați descoperit cum să folosiți abilitățile de ascultare activă, pentru a afla mai multe unii despre alții. Această lecție se axează pe utilizarea ascultării active, pentru a trece peste barierele care ne împiedică să interacționăm cu oamenii cu care credem că nu avem nimic în comun.
ABILITĂȚI: comunicarea, empatia, aprecierea diversităţii, respectul pentru ceilalţi.
MATERIALE
✔ Proiectabilul de descoperire 3.1.1
✔ Proiectabilul de conectare 3.1.2
✔ Proiectabilul de reflecție 3.1.3
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Exersare
✔ Fișa de lucru pentru Conexiunea cu familia
3.1.1
ACTIVITATE DE Înțelegerea dimensiunilor diversității DESCOPERIRE
În ce alte moduri se manifestă diversitatea?
DIMENSIUNILE DIVERSITĂȚII Vârsta􏰀
Etnia􏰁rasa􏰀
Limba maternă􏰀 􏰂eligia􏰀
􏰃rientarea se􏰄uală􏰀 􏰅enul􏰀
Statutul socio-economic􏰀 􏰆ediul urban􏰁rural􏰁 suburban􏰀
Stilul personal􏰀 Succesul școlar􏰀 􏰇nteresele personale.
CONFIGURAȚIA CLASEI
D toată clasa C toată clasa
E grupuri mici A individual
OBIECTIVE
Elevii vor putea:
✔ să identifice și să respecte diferitele medii sociale și interese ale colegilor de clasă;
✔ cunoaște modul în care abilităţile de ascultare activă pot dărâma barierele dintre oameni, aceștia învăţând mai multe lucruri unii despre alţii.
PROGRESUL Abilităților
ANUL TRECUT, elevii și-au consolidat abilităţile de ascultare activă, folosind întrebări cu răspuns deschis, pentru a-și dezvolta relaţiile cu ceilalţi.
ANUL ACESTA, elevii își consolidează abilităţile de ascultare activă, pentru a-i înţelege pe ceilalţi și pentru a-și dezvolta respectul pentru diversitate.
ANUL VIITOR, elevii vor învăţa și vor exersa modul în care ascultarea activă îi ajută să-i înţeleagă pe oamenii care au opinii și idei diferite de ale lor.
Lecţia 1 127
PLANIFICARE