Page 144 - Demo

DEZVOLTARE SOCIALĂ
3.2 Recunoașterea
etnocentrismului și a
stereotipiei
Chiar și cei mai lipsiți de prejudecăți dintre noi, uneori, îi judecă pe alții, pe baza propriilor valori, standarde și tradiții culturale. Adeseori, reacționăm pe baza unei stereotipii. Este important să recunoaștem și să evităm etnocentrismul și stereotipia, astfel încât să putem să consolida relațiile cu oamenii.
D ETAPA DE DESCOPERIRE 8 M I N U T E Legătura cu lecția anterioară A C T I V I TAT E A 1
La începutul lecției, amintiți-le elevilor că, pe parcursul următoarelor câteva săptămâni, vor folosi ceea ce au învățat în lecțiile anterioare, pentru a aborda o persoană pe care
nu ar aborda-o în mod normal. Lecția de astăzi îi va ajuta să facă acest lucru, analizând două dintre motivele pentru care este dificil să treacă peste barierele dintre oamenii care provin din medii diferite - etnocentrismul și stereotipia.
SPUNEȚI: Sunt sigur(ă) că mulți dintre voi au auzit aceste cuvinte, înainte. Poate cineva să-mi spună ce înseamnă etnocentrismul?
Ghidați elevii să definească etnocentrismul drept convingerea că tradițiile grupului etnic sau cultura unei persoane sunt mai bune decât altele. (Scrieți definiția pe tablă.)
ÎNTREBAȚI: Ce este stereotipia?
Ghidați elevii să definească stereotipia drept o noțiune generală, fixă, despre o persoană, un grup sau o idee. Stereotipia este o formă de etichetare a unei idei sau a unei persoane, de ignorare a caracteristicilor individuale și de presupunere a faptului că toți membrii unui grup sunt la fel.
Cereți-le elevilor să ofere exemple pentru ambele noțiuni și scrieți-le pe tablă, lângă definiții. Exemplele de etnocentrism se pot referi la: mâncarea consumată de oameni, modul în care oamenii se îmbracă, muzica preferată etc. Stereotipia poate fi negativă sau pozitivă: considerând toți membrii unui grup ca fiind excelenți la matematică sau la practicarea unor sporturi, în timp ce toți membrii unui anumit grup sunt vinovați de acțiuni sau comportamente negative.
C ETAPA DE CONECTARE 10 MINUTE INSTRUCȚIUNE SPUNEȚI: Vă propun să examinăm prezența etnocentrismului și a stereotipiei
în viețile noastre.
Etnocentrismul și stereotipia din viața elevilor
Expuneți Proiectabilul de conectare 3.2.1. Citiți proiectabilul și discutați întrebările.
COMPETENȚE
DE ÎNVĂȚARE SOCIO-EMOȚIONALĂ
Abilităţi de dezvoltare a relaţiilor
ABILITĂȚI: comunicarea, rezolvarea conflictelor, formarea relaţiilor.
MATERIALE
✔ Proiectabilul de conectare 3.2.1
✔ Proiectabilul de reflecție 3.2.2
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Aplicare
✔ Fișa de lucru pentru Conexiunea cu familia
✔ Bileţele din hârtie
CONFIGURAȚIA CLASEI
D toată clasa C toată clasa
E grupuri mici/toată clasa
A individual
OBIECTIVE
Elevii vor putea:
✔ înţelege modul în care recunoașterea etnocentrismului și a stereotipiei din noi înșine, poate îmbunătăţi comunicarea, ajută la rezolvarea conflictelor și consolidează relaţiile;
✔ recunoaște faptul că etnocentrismul și stereotipia conduc, adeseori, la neînţelegeri, din cauza faptului că ceea ce spun unii (intenţia), nu este ceea ce aud alţii (impactul).
PROGRESUL Abilităților
ANUL TRECUT, elevii au examinat relaţia intenţie-impact a comunicării.
3.2.1
ACTIVITATE DE Etnocentrism și stereotipie CONECTARE
Etnocentrism – valorile, standardele și tradițiile mele sunt cele mai bune. 􏰀 􏰂􏰃 􏰄􏰅􏰆􏰇􏰆􏰆 􏰃􏰈􏰇􏰄􏰉􏰃􏰇􏰈􏰊􏰆􏰉􏰃 􏰋􏰆
uneori? Gândește-te la: 􏰀 Mâncarea pe care o
consumi – care este „cea
mai bună”;
􏰀 Hainele pe care le porți –
ce arată „cel mai bine”;
􏰀 Atitudini și obiceiuri – individ versus grup,
familie nucleară versus familie extinsă, respectarea autorității versus contestarea autorității;
􏰀 􏰌􏰃 􏰉􏰃 􏰋􏰍􏰃􏰎 􏰏􏰇􏰃􏰄􏰊􏰆 􏰄􏰅􏰆􏰇􏰆􏰆 etnocentrice?
Stereotipie – presupunerea că toți membrii unui grup sunt la fel.
􏰀 􏰐􏰑􏰃􏰎􏰅􏰒􏰃􏰓
􏰀 􏰔􏰒􏰄􏰇􏰕􏰃􏰒􏰄􏰊 􏰒􏰃 􏰅􏰒􏰋􏰉􏰃 􏰖􏰗 􏰎􏰃􏰋􏰊􏰘􏰗 􏰒􏰋 􏰅􏰃􏰈􏰊􏰃􏰉􏰃􏰊􏰆􏰙 Rhonda este blondă, cu siguranță merge la multe petreceri.
􏰀 􏰚􏰃􏰛􏰛􏰜 􏰉􏰋􏰊􏰃 􏰒􏰄􏰉􏰏􏰆􏰃􏰝􏰈􏰃 􏰅􏰃 􏰞􏰈􏰊􏰋􏰕􏰋 􏰟􏰋􏰘􏰇􏰄􏰒􏰆􏰋􏰜 􏰋􏰊􏰃 întotdeauna o grămadă de bani de cheltuit. Sheila și Montez locuiesc și ei pe Strada Magnolia. Cu siguranță sunt bogați și ei.
􏰀 􏰠􏰊􏰃􏰉􏰆􏰆 􏰎􏰗􏰇􏰡􏰇􏰉􏰗 􏰎􏰏􏰒􏰈􏰗 􏰉􏰋􏰊􏰇􏰃 􏰕􏰃 􏰎􏰆􏰃􏰒􏰙 􏰢􏰣􏰃􏰄 este grec, așa că sigur îi place carnea de miel.
􏰀 􏰤􏰇 􏰉􏰃 􏰛􏰃􏰒 􏰉􏰄􏰇􏰕􏰏􏰉􏰃 􏰒􏰋 􏰇􏰃􏰥􏰇􏰦􏰃􏰒􏰃􏰘􏰃􏰊􏰆 􏰋􏰉􏰃􏰖􏰈 􏰈􏰆􏰅 stereotip, de a percepe oamenii?
􏰀 􏰂􏰏􏰎 􏰅􏰄􏰈 􏰖􏰈􏰃􏰊􏰃􏰄􏰈􏰆􏰅􏰏􏰊􏰆􏰒􏰃 􏰉􏰄􏰇􏰕􏰏􏰉􏰃 􏰒􏰋 􏰉􏰄􏰇􏰛􏰒􏰆􏰉􏰈􏰧
􏰀 􏰨􏰆􏰩􏰋 􏰛􏰄􏰖􏰈 􏰍􏰊􏰃􏰄􏰕􏰋􏰈􏰗 􏰍􏰆􏰋􏰦􏰋 􏰋􏰛􏰃􏰉􏰈􏰋􏰈􏰗 􏰕􏰃 􏰘􏰡􏰇􏰕􏰆􏰊􏰃􏰋
stereotipă?
ANUL ACESTA, elevii examinează modul în care etnocentrismul și stereotipia afectează comunicarea.
ANUL VIITOR, elevii își vor dezvolta abilităţile de asertivitate, pentru a rezista presiunii negative a anturajului.
130 Nivelul 3 Capitolul 3
PLANIFICARE