Page 16 - Demo

O COMUNITATE DE ÎNVĂȚARE POZITIVĂ
COMPETENȚE
DE ÎNVĂȚARE SOCIO-EMOȚIONALĂ
Conștiinţă de sine
Abilităţi de dezvoltare a relaţiilor
1.1 Cineeștitu?
Învățarea celor cinci competențe principale ale învățării socio-emoționale, precum și învățarea numelor și intereselor colegilor de clasă, sunt elemente importante în dezvoltarea unei comunități eficiente de învățare, în care fiecare membru este respectat.
ABILITĂȚI: autopercepţia corectă, comunicarea, implicarea socială, dezvoltarea relaţiilor interumane.
MATERIALE
✔ Proiectabilul de descoperire 1.1.1
✔ Proiectabilul de conectare 1.1.2
✔ Proiectabilul de exersare 1.1.3
✔ Proiectabilul de reflecție 1.1.4
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Aplicare
✔ Fișa de lucru pentru Conexiunea cu
familia
✔ Post-it-uri
✔ Carioci
CONFIGURAȚIA CLASEI
D perechi C toată clasa/grupuri mici E perechi A individual
D ETAPA DE DESCOPERIRE
10 M I N U T E
Legătura cu
lecția anterioară
A C T I V I TAT E A 1
Prezentați-vă și urați bun venit elevilor. Explicați-le că acest curs are ca scop dezvoltarea abilităților socio-emoționale și a abilităților necesare poziției de lider, acestea fiindu-le necesare la școală și în viață. Spuneți-le că veți lucra împreună pentru a construi o
clasă centrată pe relații, unde elevii se vor simți în siguranță și respectați, pe măsură ce își dezvoltă abilitățile de care au nevoie în primul an de liceu. În lecția de astăzi, elevii vor avea oportunitatea de a descoperi cine sunt ei, prezentându-se colegilor de clasă și cunoscându-se unii pe alții.
SPUNEȚI: Ridicați mâna dacă știți cine sunteți.
SPUNEȚI: Uneori, oamenii trec prin viață concentrați pe activitățile zilnice (de exemplu: activitățile casnice, studiu, serviciu, școală și realizarea temelor) fără să ia o pauză și să se gândească cine sunt ei cu adevărat. Descoperind cine sunteți cu adevărat, veți putea lua decizii care vă vor permite să fiți mai împliniți și mai satisfăcuți, mai puțin stresați și lipsiți de frustrare.
Cine ești tu?
Împărțiți clasa în perechi și expuneți Proiectabilul de descoperire 1.1.1 Explicați activitatea Cine ești tu?
Scop: Fiecare elev(ă) va descoperi mai multe lucruri despre el însuși/ea însăși și va afla mai multe despre ceilalți membri ai clasei.
OBIECTIVE
Elevii vor putea:
✔ identifica cele cinci competenţe principale ale învăţării socio-emoţionale abordate în acest program;
✔ începe să dezvolte o comunitate eficientă de învăţare, reţinând numele și interesele colegilor de clasă.
PROGRESUL Abilităților
Instrucțiuni: Cereți fiecărei perechi de elevi să afle cât mai multe unul despre celălalt întrebând partenerul: „Cine ești tu?”, timp de 30 de secunde. Elevii încearcă să dea cât mai multe răspunsuri. Răspunsurile posibile includ: „fiu, elev în primul an de liceu, sociabil, artist etc.” Apoi partenerii schimbă rolurile. După ce toate perechile au încheiat activitatea, cereți-le elevilor să-și prezinte partenerii și să împărtășească cât mai multe răspunsuri posibile cu clasa.
C ETAPA DE CONECTARE
18 MINUTE
INSTRUCȚIUNE
1.1.1
ACTIVITATE DE DESCOPERIRE
Cine ești?
Scopul este să dai cât mai multe răspunsuri în 30 de secunde.
Eu sunt.... Eu sunt.... Eu sunt.... Eu sunt.... Eu sunt....
ANUL TRECUT, elevii au dezvoltat relaţii exersând abilităţi de ascultare, pe măsură ce s-au prezentat pe rând.
Spuneți-le elevilor că Lions Quest îi ajută, pe de-o parte, să învețe abilitățile de care au nevoie pentru a deveni conștienți de propriile lor convingeri, valori și propria cultură. Îi ajută, de asemenea, să recunoască și să accepte convingerile, valorile și culturile celorlalți din jur.
SPUNEȚI: Care sunt abilitățile sociale și de relaționare care pot să vă ajute să reușiți pe parcursul liceului, în următorii patru ani?
ANUL ACESTA, elevii încep
să dezvolte o comunitate de învăţare, acţionând și construind o comunitate de învăţare la nivel de clasă, în care fiecare membru este respectat.
ANUL VIITOR, elevii vor continua să dezvolte comunitatea de învăţare, reţinând numele și interesele colegilor de clasă.
2 Nivelul 1 Capitolul 1
PLANIFICARE