Page 170 - Demo
P. 170
Conexiunea cu comunitatea
Cereți-i unui reprezentant al resurselor comunitare să vină la școală și să facă prezentări, pentru fiecare nivel școlar, despre reputația digitală a elevilor și implicațiile postării informațiilor pe rețelele de socializare.
Conexiunea cu familia
Trimiteți acasă fișele de lucru pentru Conexiunea cu familia și cereți-le elevilor să discute cu părinții despre punctele lor de vedere, în ceea ce privește rețelele de socializare.
Aplicații interdisciplinare
TEHNOLOGIE. Cereți-le elevilor să folosească internetul, pentru a identifica pagini de internet care promovează mesaje nerealiste despre imaginea corpului, relații, consumul de alcool, tutun sau droguri și responsabilitatea sexuală. Elevii vor crea un afiș cu
titlul „Atenție, utilizatori!”, prin care îi informează pe elevi despre aceste site-uri.
PSIHOLOGIE. Influența socială
are loc atunci când emoțiile, opiniile sau comportamentul unei persoane sunt afectate de alții, intenționat sau neintenționat. Influența socială se găsește sub multe forme, printre care
și presiunea virtuală a anturajului. Cereți-le elevilor să scrie un eseu în care să ilustreze modul în care influența socială explică felul în care adolescenții pot fi influențați de presiunea virtuală a anturajului.
156 Nivelul 3 Capitolul 4
C ETAPA DE CONECTARE 10 MINUTE INSTRUCȚIUNE
SPUNEȚI: Multe s-au scris despre presiunea virtuală negativă a anturajului, dar au adolescenții și adulții viziuni diferite în ceea ce privește efectele? Cum credeți că rețelele de socializare afectează viețile adolescenților?
Creați pe tablă trei coloane și scrieți răspunsurile sub titlurile următoare: Influență în mare măsură pozitivă, Influență în mare măsură negativă, Nicio influență.
Cereți-le elevilor să ridice mâna, dacă ei consideră că rețelele de socializare au un efect în mare măsură pozitiv, un efect în mare măsură negativ sau niciunul. Expuneți Proiectabilul de conectare 4.4.1 și cereți-le
elevilor să compare răspunsurile cu indicațiile
studiului elaborat.
ÎNTREBAȚI: Ce factori justifică faptul că doar 24% dintre adolescenți consideră că rețelele de socializare au influență negativă?
Ce diferențe credeți că veți vedea într-un studiu realizat pentru adulți? De ce?
Noua presiune virtuală a anturajului are șanse mai mari de a influența adolescenții, deoarece aceștia tânjesc după acceptarea socială mai mult decât adulții. Anturajul,
fie față în față sau online, contează mai mult. Pe măsură ce petreceți mai mult timp, comunicând virtual, acțiunile și reacțiile voastre devin automate și mai puțin conștiente de influența presiunii virtuale a anturajului.
E ETAPA DE EXERSARE 15 MINUTE ACTIVITATEA 2
SPUNEȚI: Rețelele de socializare au schimbat circumstanțele de loc, timp
și modul în care resimțiți presiunea anturajului. Totuși, impactul efectelor negative și pozitive este același cu cel al presiunii anturajului, care are loc față în față.
Împărțiți clasa în două grupe. Oferiți fiecărui grup coli de flipchart și carioci. Cereți-i unui grup să listeze efectele negative ale presiunii virtuale a anturajului, iar celui de-al doilea grup să menționeze efectele pozitive ale acestuia. După câteva minute, cereți-le grupurilor să expună listele lor pe perete.
Apoi expuneți Proiectabilul de exersare 4.4.2 și comparați răspunsurile elevilor cu efectele pozitive și negative de pe proiectabil. Cereți-le grupurilor să discute similaritățile și diferențele.
ÎNTREBAȚI: Le-au depășit efectele voastre pozitive pe cele negative? De ce? De ce nu?
SPUNEȚI: Rețelele de socializare sunt parte integrantă a vieților noastre. Devenind conștienți de influențele negative și pozitive ale presiunii virtuale a anturajului, vom putea să reducem influențele negative, în timp ce le creștem pe cele pozitive.
4.4.1
ACTIVITATE DE CONECTARE
Nicio influență
Negativă
Pozitivă
Părerea adolescenților despre influența rețelelor de socializare
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% 50%
4.4.2
ACTIVITATE DE Părerea adolescenților despre influența EXERSARE rețelelor de socializare
În mare măsură pozitivă
familia;
similare;
În mare măsură negativă
contactul personal;
viețile altora;
fizică;
