Page 185 - Demo

DEZVOLTARE PERSONALĂ
COMPETENȚE
DE ÎNVĂȚARE SOCIO-EMOȚIONALĂ
Conștiinţă de sine Autoorganizare
2.2 Unvis,unscopșiunplan de acțiune
Elevii se concentrează, adeseori, pe calitățile care le lipsesc și nu pe calitățile sau trăsăturile pozitive pe care le posedă. Ei pot să-și dezvolte stima de sine și să-și consolideze respectul de sine, identificându-și calitățile. Apoi, își pot folosi respectivele calități, pentru a stabili scopuri, care vor avea un impact pozitiv asupra viitorului lor.
ABILITĂȚI: autopercepţia corectă, recunoașterea calităţilor, stabilirea scopurilor, abilităţi organizatorice.
MATERIALE
✔ Proiectabilul de descoperire 2.2.1
✔ Proiectabilul de conectare 2.2.2
✔ Proiectabilul de reflecție 2.2.3
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Exersare
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Aplicare
✔ Fișa de lucru pentru Conexiunea cu familia
CONFIGURAȚIA CLASEI
D toată clasa C toată clasa E perechi A individual
D ETAPA DE DESCOPERIRE
8 MINUTE
Legătura cu lecția anterioară
ACTIVITATEA 1
SPUNEȚI: Visurile pot fi sursă de inspirație; sunt gratis; e nevoie doar de imaginație și nu există limite în a visa. Scopurile necesită acțiuni. Acestea sunt clare, realiste și măsurabile și vă oferă posibilitatea de a vă schimba viața.
Exemplificarea scopurilor
Începeți lecția, explicându-le elevilor că sarcina lor este de a-și identifica interesele, talentele și pasiunile, pentru a-și stabili scopuri pentru viitor.
Expuneți Proiectabilul de descoperire 2.2.1 și acordați-le elevilor câteva minute, pentru a-l citi. Apoi, discutați, adresând următoarele întrebări:
ÎNTREBAȚI: De ce anume este interesată Darlene?
􏰀 Care este nevoia din comunitatea ei?
􏰀 Care este visul ei? Care este legătura dintre visul și pasiunea ei?
􏰀 De ce ar trebui ca Darlene să-și stabilească scopuri, pentru a-și îndeplini visul?
Spuneți-le elevilor că trebuie să-și identifice pasiunile și să urmeze pașii privind stabilirea scopurilor, pentru a-și îndeplini visurile.
C ETAPA DE CONECTARE 8 MINUTE INSTRUCȚIUNE Discutați scopul și planul de acțiune
Expuneți Proiectabilul de conectare 2.2.2 care descrie procesul de stabilire a scopurilor realizabile și de realizare a unui plan de acțiune. Citiți-l cu voce tare și apoi discutați-l. Spuneți-le elevilor să identifice un exemplu pentru fiecare pas, folosind
2.2.1
ACTIVITATE DE Stabilirea scopurilor, pentru a-ți îndeplini
visurile
􏰁arlene􏰂 o vec􏰃e locuitoare a unui oraș mare􏰂 cultivă 􏰄ructe și legume în grădina publică. Cartierul ei este recunoscut drept deșert alimentar􏰂 ceea ce înseamnă că sunt 􏰄oarte puține aprozare care vând 􏰄ructe
și legume proaspete. Pasiunea ei pentru grădinărit și alternative nutriționale a condus la conștientizarea lipsei de resurse disponibile. 􏰁arlene are un vis 􏰅 să desc􏰃idă o mică piață ecologică􏰂 cu produse sănătoase pentru comunitatea ei locală. Este un vis minunat 􏰅 dar cum îl poate îndeplini?
DESCOPERIRE
OBIECTIVE
Elevii vor putea:
✔ învăţa pașii necesari unui plan de acţiune pentru stabilirea scopurilor;
✔ dezvolta un plan de acţiune, pe baza unui scop;
✔ dezvolta un plan de acţiune pentru primul an, după terminarea liceului.
PROGRESUL Abilităților
ANUL TRECUT, elevii au stabilit scopuri și au creat un plan de implementare pentru un proiect în folosul școlii sau al comunităţii.
ANUL ACESTA, elevii se concentrează asupra scopurilor lor pentru viitor.
2.2.2
ACTIVITATE DE Stabilirea scopurilor și planul de acțiune
CONECTARE Urmează acești pași pentru stabilirea scopurilor și realizarea unui plan de acţiune.
1 Creează inventarul pasiunilor: Întocmește o listă a talentelor, a pasiunilor și a intereselor tale.
2 Formulează un obiectiv clar: Asigură-te că obiectivul tău este clar, realist și măsurabil.
3 Identifică posibile obstacole și modalități de a le depăși: Folosește modelul ”dacă-atunci”. ”Dacă se întâmplă asta, atunci voi face asta.”
4 Realizează un plan de acțiune: Creează o listă a pașilor iniţiali necesari, pentru a demara procesul.
5 Stabilește o axă cronologică a timpului: Stabilește date fixe la care sarcinile trebuie începute și finalizate.
2.2.2
ACTIVITATE DE Stabilirea scopurilor și planul de acțiune CONECTARE
6 Dezvoltă o rețea de sprijin: Identifică oameni optimiști și încurajatori, care vor oferi sprijin în mod constant.
7 Analizează planul: Verifică evoluţia procesului.
8 Revizuiește planul: Dacă ceva nu merge bine, fă modificări.
9 Sărbătorește reușita: Răsplătește-i pe cei care au participat la reușita proiectului, inclusiv pe tine.
Lecţia 2 171
PLANIFICARE