Page 20 - Demo

DEZVOLTARE PERSONALĂ
2.1 Clarificareavalorilor
și a oportunităților de
dezvoltare
Dezvoltarea înțelegerii valorilor consolidează autopercepția elevilor. Învățarea modului de a defini și de a demonstra valorile îi ajută să facă față situațiilor dificile din viața lor de zi cu zi.
D ETAPA DE DESCOPERIRE 10 M I N U T E Legătura cu lecția anterioară A C T I V I TAT E A 1 Explicați-le elevilor că lecția de astăzi are ca scop utilizarea valorilor în situații dificile.
ÎNTREBAȚI: Ce înseamnă valoarea personală? Oferiți un exemplu! Există valori și nonvalori? Credeți că valorile voastre vă influențează comportamentul?
Explicați că valorile tuturor se bazează pe principii călăuzitoare – și anume pe simțul lor în a determina ce este bine și ce este greșit.
Expuneți Proiectabilul de descoperire
2.1.1. Analizați împreună cu elevii nouă
valori care îi ajută să-și ghideze gândurile,
cuvintele și acțiunile pe toate planurile vieții
lor. Apoi cereți-le să discute întrebările de
pe proiectabil. Scoateți în evidență faptul că,
uneori, oamenii devin conștienți de valorile
lor atunci când se află în situații dificile sau când trebuie să ia decizii dificile.
Confirmați faptul că, în timp ce unele valori pot fi folosite mai des în această perioadă a vieții, toate valorile sunt la fel de importante pentru a fi un prieten bun, un coleg bun sau un membru bun al familiei și pentru a putea face față situațiilor și deciziilor dificile. Explicați că ignorarea oricărei valori nu ar fi de folos, mai ales într-o situație dificilă. Împărtășiți-le elevilor că această lecție are ca scop înțelegerea modului în care aplicăm valorile în situații dificile.
C ETAPA DE CONECTARE 10 MINUTE INSTRUCȚIUNE Cereți-le elevilor să se gândească la câteva situații dificile pe care le-au întâlnit în trecut
și la rolul valorilor în astfel de situații.
ÎNTREBAȚI: Atunci când avem de-a face cu presiunea anturajului și cu alegeri conflictuale, de ce este important să ne axăm pe valori?
COMPETENȚE
DE ÎNVĂȚARE SOCIO-EMOȚIONALĂ
Conștiinţă de sine
ABILITĂȚI: autopercepţia corectă, recunoașterea calităţilor.
MATERIALE
✔ Proiectabilul de descoperire 2.1.1
✔ Proiectabilul de conectare 2.1.2
✔ Proiectabilul de reflecție 2.1.3
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Exersare
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Aplicare
✔ Fișa de lucru pentru Conexiunea cu familia
2.1.1
ACTIVITATE DE Valori DESCOPERIRE
1. Care valori sunt cele mai importante pentru tine?
2. Ce nonvaloare asociezi cu fiecare valoare?
3. Te poți gândi la o situație când a trebuit să folosești una dintre aceste valori?
Respectul pentru propria persoană și pentru ceilalți
Sinceritatea
Bunătatea
Curajul
Voluntariatul
Autodisciplina
Stilul de viață sănătos
Responsabilitatea
Devotamentul față de familie
CONFIGURAȚIA CLASEI
D toată clasa C toată clasa
E grupuri mici A individual
OBIECTIVE
Elevii vor putea:
✔ descrie modul în care valorile personale le influenţează comportamentul;
✔ să-și clarifice valorile personale;
✔ explora modalităţile în care valorile furnizează oportunităţi pentru dezvoltare.
PROGRESUL Abilităților
ANUL TRECUT, elevii au descris și au demonstrat modalităţi de a pune în aplicare valorile în situaţii dificile, sub forma unui joc de rol.
ANUL ACESTA, elevii își explorează valorile personale și descoperă cum le pot folosi ca oportunităţi de dezvoltare.
ANUL VIITOR, elevii vor demonstra o înţelegere mai profundă a valorilor și le vor aplica în situaţii din viaţa lor.
6 Nivelul 1 Capitolul 2
PLANIFICARE