Page 220 - Demo

SĂNĂTATE ȘI PREVENȚIE
COMPETENȚE
DE ÎNVĂȚARE SOCIO-EMOȚIONALĂ
Conștiinţă de sine
Luarea deciziilor în mod responsabil
4.3 Creieruladolescentului: luarea deciziilor și evitarea consumului de alcool, tutun și droguri
Studiile arată că dezvoltarea creierului la adolescenți influențează luarea deciziilor pripite, adeseori riscante. Luarea unor astfel de decizii riscante, în această perioadă, este normală, dar prea multe decizii riscante, mai ales în ceea ce privește consumul de alcool, tutun și droguri, pot afecta dezvoltarea sănătoasă a creierului.
D ETAPA DE DESCOPERIRE 10 M I N U T E Legătura cu lecția anterioară A C T I V I TAT E A 1
SPUNEȚI: Celulele nervoase ale creierului (neuronii) comunică unele cu altele, transmițând mesaje chimice numite neurotransmițători. De vreme ce drogurile sunt și ele chimice, acestea interferează cu acest sistem natural de comunicare, prin câteva modalități:
1. imitând mesajele chimice naturale ale creierului;
2. suprastimulând „circuitul de recompense” al creierului; 3. producând un sentiment fals al euforiei.
SPUNEȚI: Aproape toate drogurile, în mod direct sau indirect, au ca țintă sistemul de recompensă al creierului, care, în mod normal, răspunde la comportamente naturale asociate cu instinctul de supraviețuire (procesul de a mânca, petrecerea timpului cu cei dragi etc.). Consumul drogurilor cu scopul de a suprastimula sistemul de recompense și de a produce un sentiment fals al euforiei, pune în mișcare un tipar, care obligă unii oameni să repete comportamentul sau să consume droguri, în mod repetat.
ÎNTREBAȚI: Care credeți că sunt efectele pe termen lung asupra creierului, dacă acesta este constant „păcălit” de droguri?
Expuneți Proiectabilul de descoperire 4.3.1.
ÎNTREBAȚI: Ce arătă imaginea creierului, după încetarea consumului de cocaină, în legătură cu efectele pe termen lung, pe care le au drogurile, precum cocaina, asupra creierului?
SPUNEȚI: După cum observați pe
proiectabil, efectele drogurilor asupra
creierului nu se termină atunci când efectul drogului dispare. Creierul își va restabili în cele din urmă, funcțiile naturale, dar acest proces va dura ore, zile sau chiar luni, depinzând de tipul de drog consumat, de durata consumului, de cantitatea consumată, dar și de persoana care consumă.
C ETAPA DE CONECTARE 15 MINUTE INSTRUCȚIUNE
SPUNEȚI: Toate drogurile afectează funcțiile creierului; totuși, impactul asupra creierului, asupra comportamentului și asupra procesului de luare a deciziilor depinde de tipul drogului consumat.
ABILITĂȚI: controlul impulsurilor, responsabilitatea etică.
MATERIALE
✔ Proiectabilul de descoperire 4.3.1
✔ Proiectabilul de conectare 4.3.2
✔ Proiectabilul de exersare 4.3.3
✔ Proiectabilul de reflecție 4.3.4
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Conectare
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Exersare
✔ Fișa de lucru pentru elevi: Aplicare
✔ Fișa de lucru pentru Conexiunea cu
familia
CONFIGURAȚIA CLASEI
D toată clasa C grupuri mici
E grupuri mici A individual
OBIECTIVE
Elevii vor putea:
✔ înţelege modul în care consumul de alcool, tutun și droguri le afectează creierul;
✔ menţiona cele trei categorii ale consumului de alcool, tutun și droguri;
✔ evalua impactul consumului de alcool, tutun sau droguri, asupra creierului, a corpului și a procesului de luare a deciziilor.
4.3.1
ACTIVITATE DE Creierul și consumul de tutun, alcool și
DESCOPERIRE droguri
Consumul de droguri încetinește activitatea creierului. Activitatea creierului rămâne redusă, chiar și după ce consumul de droguri încetează.
Fără consum de droguri
Dependență de cocaină: 10 zile fără cocaină
Dependență de cocaină: 100 de zile fără cocaină
ACTIVITATE INTENSĂ A CREIERULUI
ACTIVITATE REDUSĂ A CREIERULUI
PROGRESUL Abilităților
ANUL TRECUT, elevii au învăţat despre studiile legate de activitatea creierului, în ceea ce privește procesul de luare a deciziilor al adolescenţilor și au examinat
modul în care dezvoltarea creierul explică anumite comportamente ale adolescenţilor.
ANUL ACESTA, elevii înţeleg modul în care consumul de alcool, tutun sau droguri afectează creierul, corpul, comportamentul și procesul de luare a deciziilor.
206 Nivelul 4 Capitolul 4
PLANIFICARE