Page 221 - Demo

ÎNTREBAȚI: În ce mod acționează consumul diferitelor tipuri de alcool, tutun sau droguri asupra creierului?
SPUNEȚI: Alcoolul, tutunul și drogurile sunt, de obicei, plasate în trei categorii, pe baza efectelor pe care le au asupra creierului: stimulente, substanțe cu efect depresiv și halucinogene.
Folosiți o strategie creativă de grupare, pentru a forma grupuri de 3-4 elevi. Distribuiți
Fișele de lucru pentru elevi: Conectare.
Citiți cele trei categorii comune de droguri
și cereți-le elevilor să utilizeze descrierile, pentru a plasa cele mai comune zece substanțe adictive, în categoria adecvată. Discutați răspunsurile fiecărui grup. Apoi, expuneți Proiectabilul de conectare 4.3.2 și comparați răspunsurile fiecărui grup cu răspunsurile corecte. Ulterior, discutați-le.
ÎNTREBAȚI: Luând în considerare
efectele fiecărui drog, ce impact ar avea consumul lor asupra deciziilor voastre, referitoare la a avea un stil de viață sănătos?
Discutați răspunsurile în clasă.
SPUNEȚI: Consumul de alcool, tutun și droguri este riscant, din cauza efectelor care afectează mesajele naturale și sănătoase ale creierului.
E ETAPA DE EXERSARE
15-20 MINUTE
ACTIVITATEA 2
SPUNEȚI: Consumul de droguri poate avea o arie largă de efecte, pe termen scurt și lung, precum și efecte directe și indirecte. Acestea depind, adesea, de consumul unui anumit tip de drog/droguri, de modul în care sunt consumate, de cantitatea consumată, de gradul de sănătate al persoanei și de alți factori. Efectele consumului de alcool, tutun sau droguri asupra creierului și a corpului poate avea consecințe enorme.
ÎNTREBAȚI: Din moment ce consumul de droguri modifică bunul mers de funcționare a creierului, ce fel de schimbări credeți că vor apărea în ceea ce privește gândurile, corpul și comportamentele voastre?
Cereți-le elevilor să lucreze în grupuri mici și distribuiți Fișele de lucru pentru elevi: Exersare. Fiecărui grup i se va atribui una dintre cele trei substanțe comune: alcoolul, marijuana și tutunul. Elevii vor identifica
efectele substanței atribuite.
Elevii vor împărtăși răspunsurile lor cu clasa. Expuneți Proiectabilul de exersare 4.3.3 și cereți-le elevilor să compare răspunsurile lor cu lista afișată.
ÎNTREBAȚI: Ați fost surprinși de vreun efect al consumului de alcool, tutun sau droguri?
SPUNEȚI: Când adolescenții iau decizii sănătoase în ceea ce privește activitatea creierului, își oferă șansa să demonstreze tipul pozitiv al procesului de luare a
4.3.2
ACTIVITATE DE CONECTARE
3 CATEGORII DE DROGURI
Stimulente
Stimulentele accelerează creierul și funcţiile acestuia. Consumul de stimulente poate provoca respiraţie rapidă, accelerarea ritmului cardiac, creșterea temperaturii corpului și a nivelului de energie.
Substanțe cu efect depresiv
Substanţele cu efect depresiv inhibă sau încetinesc creierul și corpul. Consumul de astfel de substanţe poate scădea nivelul de energie și temperatura corpului și poate încetini respiraţia și ritmul cardiac.
Halucinogene
Halucinogenele deteriorează percepţia creierului și a corpului asupra realităţii. Consumul de halucinogene poate provoca delir și mișcări ciudate, iar consumatorii au senzaţia că aud, văd sau ating lucruri care nu există.
4.3.3
ACTIVITATE DE EXERSARE
EFECTE
ALCOOL
TUTUN
MARIJUANA
Tulburări de vorbire
4
4
Vedere înceţoșată
4
4
Deranj stomacal
4
4
4
Dureri de cap
4
4
4
Respiraţie îngreunată
4
4
4
Diminuarea discernământului
4
4
Percepţie și coordonare reduse
4
4
4
Inconștienţă
4
4
Comă
4
Pierderea cunoștinţei (probleme de memorie; consumatorul nu își poate aminti ce s-a întâmplat, în timp ce era sub influenţă)
4
4
Accidente de mașină
4
4
4
Vătămări neintenţionate, precum leziuni provocate de arme de foc, agresiuni sexuale, violenţă domestică
4
4
Probleme familiale tot mai dese, relaţii destrămate
4
4
4
Anxietate severă
4
4
Creșterea ritmului cardiac
4
4
4
Creșterea riscului de atac cerebral
4
4
4
Conexiunea cu comunitatea
Cereți-le elevilor să conlucreze cu politicienii locali, pentru a forma un grup comunitar, cu scopul de a stabili programe care previn consumul de droguri și care creează o comunitate sănătoasă, creând pliante, plasând afișe în magazine, școli, clădiri locale, cabinete medicale și ziare locale.
Conexiunea cu familia
Spuneți-le elevilor să ceară unui membru al familiei să citească diferențele
dintre creierul unui adult și cel al unui adolescent și să ofere feedback privind impactul consumului de alcool, tutun sau droguri asupra creierului adolescentului. Trimiteți acasă fișele de lucru pentru Conexiunea cu familia.
Aplicații interdisciplinare
MUZICĂ. Cereți-le elevilor să asculte cântecul We can’t stop al cântăreței
Miley Cyrus, care promovează consumul de alcool, tutun și droguri. Spuneți-le elevilor să compună împreună un cântec sau să realizeze un videoclip muzical, care scoate în evidență un stil de viață sănătos și care caracterizează versurile cântecului respectiv.
ARTE LINGVISTICE. Cereți-le elevilor să scrie un acrostih, folosind următoarele cuvinte: CONSUM DE DROGURI sau VIAȚĂ FĂRĂ DROGURI.
Resurse de conectare:
Fișa de lucru pentru elevi, p. 28
4.3 CONECTARE
Nume:
Folosește tabelul de mai jos, pentru a plasa substanţele adictive comune în categoria corespunzătoare, furnizând motivul pentru alegerea categoriilor respective.
3 CATEGORII DE DROGURI
Stimulente
Stimulentele accelerează creierul și funcțiile acestuia. Consumul de stimulente poate provoca respirație rapidă, accelerarea ritmului cardiac, creșterea temperaturii corpului și a nivelului de energie.
Substanțe cu efect depresiv
Substanțele cu efect depresiv inhibă sau încetinesc creierul și corpul. Consumul de astfel de substanțe poate scădea nivelul de energie și temperatura corpului, și poate încetini respirația și ritmul cardiac.
Halucinogene
Halucinogenele deteriorează percepția creierului și a corpului asupra realității. Consumul de halucinogene poate provoca delir și mișcări ciudate, iar consumatorii au senzația că aud, văd sau ating lucruri care nu există.
DROG
CATEGORIE
MOTIV
Tutun (nicotină)
Alcool
Marijuana
Calmante
Cocaină
Heroină
Benzodiazepine (ex: Valium, Xanax)
Metamfetamine
Inhalanți (ex: lipici, produse de curățenie)
Somnifere
28
Lecţia 3 207
REȚINEȚI!
Unele efecte se produc când drogurile sunt consumate în cantități mari sau după consumul lor pe o perioadă îndelungată.
Unele dintre ele, însă, pot apărea imediat după primul consum.