Page 225 - Demo

SPUNEȚI: În timpul anilor de liceu, ați demonstrat abilități de a înfrunta presiunea negativă a anturajului. Un studiu din anul 2007, publicat în jurnalul „Psihologia dezvoltării”, demonstrează că aceste abilități se schimbă foarte puțin când elevii devin tineri adulți. Astfel, dacă perioada adolescenței se termină și voi puteți să înfruntați și să gestionați presiunea anturajului, veți fi, cu siguranță, pregătiți să faceți aceste lucruri și pe parcursul vieții voastre de adulți.
Reflecție
Expuneți Proiectabilul de reflecție 4.4.3. Elevii reflectează individual și împreună cu clasa asupra a ceea ce au învățat în această lecție, folosindu-și caietele de clasă.
A ETAPA DE APLICARE 5 MINUTE
Spuneți-le elevilor să-și găsească un partener/o parteneră. Distribuiți Fișele de lucru pentru elevi: Aplicare. Cereți-le să citească modalitățile de a gestiona presiunea anturajului adult
și să împărtășească cu partenerul/partenera cea mai benefică modalitate de a gestiona presiunea anturajului adult, o modalitate pentru care consideră că au nevoie de exercițiu, pentru a o consolida, precum și motivul acestei situații.
EVALUARE
ETAPA DE APLICARE (EVALUARE FORMATIVĂ INFORMALĂ). Verificați Fișele de lucru pentru elevi: Exersare, pentru a determina cât de bine pot elevii evalua modul în care presiunea din partea familiei, a prietenilor și a unor forme variate de mass-media, poate influența deciziile pe care le vor lua în tranziția lor spre maturitate.
ETAPA DE APLICARE (EVALUARE FORMATIVĂ FORMALĂ). Verificați Fișele de lucru pentru elevi: Aplicare, pentru a evalua cât de bine pot elevii să examineze gradul lor de pregătire, pentru a utiliza strategiile sugerate în ceea ce privește gestionarea presiunii anturajului adult.
DEZVOLTAREA ABILITĂȚILOR EXTRACURRICULARE
„Norul cuvintelor”!
Resurse de exersare:
Fișa de lucru pentru elevi, p. 31
Nume:
4.4 În această activitate, te vei familiariza cu situaţii variate prin care vei trece în tranziţia ta spre maturitate, și cu tipurile de decizii pe care le vei lua. Descrie
EXERSARE tipurile de presiune exercitată de familie, prieteni, precum și de mass-media în viaţa ta.
Care crezi că sunt cele mai bune alegeri după terminarea liceului, luând în considerare valorile tale?
DECIZIE
FACULTATE SAU CARIERĂ?
FAMILIA
PRIETENII
MASS-MEDIA
RELAȚIILE DE DRAGOSTE
ÎNFĂȚIȘAREA FIZICĂ
OBICEIURI LEGATE DE SĂNĂTATE
ARANJAMENTELE DE LOCUINȚĂ
Facultate sau carieră?
Relațiile de dragoste
Obiceiuri legate de sănătate
Aranjamentele de locuință
Î
Î
n
n
f
f
ă
ăț
ț
i
iș
ș
a
a
r
r
e
e
a
af
f
i
iz
z
i
i
c
c
ă
ă
31
Și ce dacă?
Ce?
Ce ai învăţat despre puterea presiunii negative a anturajului?
Cum vei continua să folosești, în viitor, strategiile presiunii pozitive a anturajului, în procesul de luare a deciziilor?
Și acum?
Ce ai învăţat până acum, în prag de absolvire a liceului, despre modalităţile de a face faţă presiunii negative a anturajului, pe parcursul vieţii tale?
Resurse de aplicare:
Fișa de lucru pentru elevi, p. 32
4.4 APLICARE
Nume:
Universitate de Medicină și Sănătate publică din Wisconsin subliniază faptul că presiunea negativă a anturajului împiedică oamenii să-și realizeze potenţialul maxim, iar procesul de a-i rezista este foarte important pentru consolidarea stimei de sine și pentru un trai în condiţiile stabilite de propria persoană. Există o gamă variată de modalităţi pentru gestionarea presiunii anturajului adult.
Citește lista de mai jos și împărtășește cu partenerul tău/partenera ta cea mai benefică modalitate de gestionare a presiunii anturajului adult, o modalitate pentru care consideri că ai nevoie de exerciţiu, pentru a o consolida, precum și motivul acestei situaţii.
32
Fii sincer(ă) cu tine însuți/însăți! Reflectează asupra valorilor tale moștenite și, pe baza lor, gândește-te la ceea ce îți dorești în viitor.
Fii asertiv(ă)! Stabilește contact vizual cu membrii anturajului și folosește fraze care încep cu cuvântul „Eu”, cum ar fi „Eu cred” sau „Eu vreau”.
Formează-ți un cerc variat de prieteni! Dezvoltă relații de prietenie cu persoane care
sunt în vârstă, tinere, bogate, sărace, religioase sau atee. Fii deschis(ă) la minte, pentru a interacționa cu oameni din diferite medii sociale, indiferent de părerea grupului tău restrâns de prieteni.
Învață din greșelile tale! Cea mai bună modalitate de a evita repetarea unei greșeli este să înveți din ea. Dacă te-ai îndepărtat de calea cea bună, din cauza presiunii anturajului, gândește-te la ce ai putea să faci diferit și aplică data viitoare.
Fii vigilent(ă)! Ce ți se pare corect sau bine, din punctul de vedere al instinctelor? Probabil că aceea este direcția înspre care vrei să te îndrepți. Fii vigilent(ă) cu propriile gânduri și atitudini și decide dacă se potrivesc cu propriile tale valori.
Nu lua în seamă criticile! Dacă tu consideri că te comporți într-un mod care este în concordanță cu valorile tale, nu lua în seamă criticile. Cineva care te critică poate fi cufundat în propriile sale condiții de nesiguranță, iar aceasta nu este problema ta de rezolvat.
Caută oamenii care îți confirmă valorile! Dacă nu ești mulțumit(ă) de anumite relații, renunță la ele și încearcă să te înconjori de oameni care-ți apreciază ideile, stilul de viață și alegerile făcute, fără a te judeca.
Comentează un citat!
CONSOLIDARE
ETAPADEAPLICARE. Cereți-leelevilorsăscrieunparagrafdespresemnificația citatului de mai jos și despre conexiunea lui cu o experiență personală de presiune a anturajului, despre care au citit sau despre care au învățat la ora de istorie. „Înconjoară-te doar de oamenii care te ridică!” – Oprah Winfrey
Creează o listă!
ETAPADEAPLICARE. Cereți-leelevilorsăcreezeolistăcaresăconținăcinci modalități prin care prietenii pot exercita presiune negativă unul asupra celuilalt. Apoi cereți-le să creeze o listă care să conțină cinci modalități prin care prietenii pot exercita presiune pozitivă unul asupra celuilalt. Spuneți-le să împărtășească listele cu partenerii/ partenerele lor și apoi să discute similaritățile și diferențele.
ETAPADEEXERSARE. Cereți-leelevilorsăutilizezeoaplicațiegratisonline, pentru a crea un „nor al cuvintelor” („word cloud”) despre presiunea anturajului. Elevii pot transcrie de pe internet un articol relevant, care abordează tema presiunii anturajului în rândul adolescenților, și apoi îl pot lipi în aplicația folosită. Elevii vor printa și vor împărtăși cu clasa „norul de cuvinte”. Puteți expune câteva dintre ele în clasă.
Răspunde!
ETAPADEAPLICARE. Cereți-leelevilorsăscrieunrăspunsanonimpentru următoarea întrebare: Cărui tip de presiune îți este greu să-i reziști? După ce elevii scriu răspunsul, adunați toate hârtiile și puneți-le pe masă, în ordine aleatorie. Cereți-le elevilor să aleagă una dintre hârtii, să o citească și să scrie un răspuns scurt sub răspunsul deja scris. Continuați astfel pentru toate hârtiile, chiar dacă unele dintre ele vor fi extrase de mai multe ori. După terminarea activității, cereți-le elevilor să-și găsească hârtia pe care au scris primul răspuns și să citească răspunsurile colegilor.
DEZVOLTARE
Lecţia 4 211