Page 226 - Demo

5
5
Capitolul 1
Capitolul 2
Capitolul 3
Capitolul 4
Capitolul 5
O comunitate de învățare pozitivă
Dezvoltare personală
Dezvoltare socială
Sănătate și prevenție
Reflecție și încheiere
COMPETENȚE DE ÎNVĂȚARE SOCIO-EMOȚIONALĂ
Elevii își vor dezvolta următoarele abilități:
o o recunoașterea calităților; o o reflecția.
ACTIVITĂȚI ENERGIZANTE
CERCUL LEGĂTURILOR! Activitate finală în care membrii grupului își împărtășesc gândurile.
1. În cadrul unui cerc mare, profesorul începe să împărtășească câteva informații despre ce au învățat pe parcursul programului.
2. Când unul dintre participanți realizează
că împărtășește aceleași idei menționate, împreunează brațul cu persoana respectivă și începe să împărtășească câteva lucruri învățate de el/ea.
3. Activitatea continuă, până când toți membrii grupului sunt conectați unii cu alții, prin împreunarea brațelor.
4. Ultima sarcină este ca ultima persoană să continue să împărtășească, până când prima persoană a lanțului se poate conecta cu el/ea.
5. În acest moment, există oportunitatea de a spune: „... și apropos: acele lucruri care ne conectează, ne apropie mai mult!”.
6. Ca activitate de încheiere, membrii grupului pot să împărtășească gândurile, comentariile și sentimentele în legătură cu programul sau scopurile lor pentru viitor.
ACTIVITĂȚI DE SENSIBILIZARE
Scrieți următoarele citate pe tablă și cereți-le elevilor să discute semnificația lor, în ceea ce privește viața de după terminarea liceului.
„Nu încetăm să mergem la școală după absolvire.”
– Carol Burnett
„Cel mai mare și important rezultat al educației este toleranța.” – Helen Keller
„Încearcă să nu devii o persoană de succes, ci mai degrabă încearcă să devii o persoană valoroasă.” – Albert Einstein
212 Nivelul 4 Capitolul 5
CAP.